Les croquis sont des représentations et supposent donc des choix : choix des éléments à cartographier ou non, choix des symboles et des couleurs. Il ne s’agit donc pas de croquis modèles mais d’outils de travail que les enseignants et leurs élèves peuvent utiliser en cours et le jour du baccaulauréat
Les croquis qui peuvent être proposés le jour du baccalauréat scientifique sont au nombre de 5 :
• Pôles et flux de la mondialisation.
• Une inégale intégration des territoires dans la mondialisation.
• Les dynamiques territoriales des États-Unis.
• Les dynamiques territoriales du Brésil.
• Le continent africain : contrastes de développement et inégale intégration dans la
mondialisation.

Les sujets de croquis cartographiques au programme officiel :
->http://cache.media.eduscol.education.fr/file/lycee/79/8/RESS-GEO-TermS-ProductionsGraphiques_325798.pdf]

Pour travailler ces croquis les élèves peuvent télécharger des fonds de carte à l’adresse suivante :
http://eduscol.education.fr/fileadmin/user_upload/histoire_geo/PDF/Fonds_de_cartes_telechargeables_Bac_LES.pdf

Les cinq croquis cartographiques et leurs légendes ont été réalisés grâce au logiciel Open Draw

Pôles et flux de la mondialisation : Cette carte a été actualisée ; elle est visible dans la rubrique `les cartes au programme de terminale`

Une inégale intégration des territoires dans la mondialisation :

La légende :

Les dynamiques territoriales des Etats-Unis (croquis) :

La légende :

Les dynamiques territoriales du Brésil (croquis) :

La légende :

Le continent africain : contrastes de développement et inégale intégration dans la mondialisation (croquis)
Il s’agit de la version longue :

La légende :

Le continent africain : contrastes de développement et inégale intégration dans la mondialisation (croquis)
Il s’agit de la version allégée :

La légende :

Par Vincent Lahondère, Montpellier