Pour les secondes, j’ai voulu réaliser un document mettant en valeur la chronologie de la transition démographique en Europe et dans le monde, pour faire comprendre la précocité de l’Europe, la généralisation de la TD au XXe siècle, le retard de l’Afrique. J’ai utilisé la fonction `dégradé` pour rendre les passages d’une phase à l’autre plus `flous`, étant donné que les phénomènes démographiques sont (surtout à l’échelle mondiale) difficilement datables à la décennie près.
Les transitions sont posées au doigt mouillé, la destination du document étant pédagogique, il n’a pas vocation à illustrer un article scientifique sur le sujet. J’ai fait en sorte que les couleurs les plus voyantes correspondent à la phase de croissance démographique, et épaissi un peu la frise du `monde` par rapport à celle de l’Europe pour ne pas donner aux élèves l’impression que la population européenne est `aussi importante` que celle du reste du monde (pour être très rigoureux il faudrait que les barres aient une épaisseur proportionnelle à l’effectif, mais alors certains traits deviendraient illisibles – et surtout je n’ai pas les chiffres précis).
Marie-Hélène Wronecki
Professeur-documentaliste et d’histoire-géographie
Institut de l’Assomption `Lübeck`, Paris
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