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Inkscape-Un logiciel pour vous permettre de réaliser des schémas et croquis à destination de vos élèves

Inkscape-Un logiciel pour vous permettre de réaliser des schémas et croquis à destination de vos élèves

Quentin Hervot | Mar 21, 2020 | Carto-Numérique | 

Inkscape est un logiciel de dessin vectoriel qui peut servir à réaliser des croquis et des schémas à destination de vos élèves. Son utilisation est relativement simple mais demande quelques cours de...

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La Silicon Valley, espace productif et puissance multiple (à copier)

La Silicon Valley, espace productif et puissance multiple (à copier)

Vincent Lahondère | Jan 18, 2020 | Carto-Première | 

La Silicon Valley, espace productif et puissance multiple                Si la Silicon Valley est un des symboles emblématiques de la puissance des Etats-Unis, elle le doit à son potentiel humain...

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Croquis – Les espaces ruraux bretons structurés, dynamisés et fragilisés par des systèmes productifs agricoles productivistes et spécialisés (à copier)

Croquis – Les espaces ruraux bretons structurés, dynamisés et fragilisés par des systèmes productifs agricoles productivistes et spécialisés (à copier)

Ophélie Petiot | Jan 11, 2020 | Carto-Première | 

Croquis portant sur les espaces ruraux bretons et leurs dynamiques au sein d’un système productif et agroalimentaire régional : Les médias, les algues vertes et le modèle agricole breton...

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À la découverte de Stinarto !

À la découverte de Stinarto !

Deborah Caquet | Déc 8, 2019 | ACTUALITÉ | 

Qu’ont en commun : le chocolat, le Brésil, Vauban, la gastronomie lyonnaise, le volcanisme d’Islande, la bête du Gevaudan, les Pokémons, les ballades littéraires dans Paris et la guerre du Yémen ?...

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VIVRE SON TERRITOIRE, C’EST BÂTIR LA PAIX

VIVRE SON TERRITOIRE, C’EST BÂTIR LA PAIX

Jasmine DESCLAUX SALACHAS | Déc 8, 2019 | Carto-Première | 

« VIVRE SON TERRITOIRE » Entre Géodésie et Art, Bâtir la Paix. Battir, village de Cisjordanie situé au sud-ouest de Jérusalem, dispose de l’unique modèle cartographique institutionnel permettant...

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La Chine sous Mao Zedong  : une Chine repliée sur elle-même (1949 – 1976)

La Chine sous Mao Zedong  : une Chine repliée sur elle-même (1949 – 1976)

Vincent Lahondère | Août 22, 2019 | Carto-Terminale | 

    Pour réaliser la carte « La Chine sous Mao Zedong « , nous avons essayé de nous détacher d’une vision occidentale pour adopter autant que possible un point de vue chinois et notamment...

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Croquis de localisation et de régionalisation en Asie du Sud-Est

Croquis de localisation et de régionalisation en Asie du Sud-Est

Ophélie Petiot | Juin 19, 2019 | Carto-Terminale | 

Grâce à Ophélie qui maîtrise les grands logiciels de cartographie nous sommes désormais en mesure de proposer des contenus originaux sur les questions de géographie des Concours. L’Asie du Sud...

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La renaturation du ried rhénan à travers la petite Camargue alsacienne

La renaturation du ried rhénan à travers la petite Camargue alsacienne

Ophélie Petiot | Mai 19, 2019 | Carto-Première | 

Ce croquis est une illustration du cours de monsieur Jean-Louis Mathieu et propose une étude de cas concernant la renaturation progressive d’un fleuve largement aménagé et...

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Visualiser les densités de population en 3D et à l’échelle mondiale

Visualiser les densités de population en 3D et à l’échelle mondiale

Bruno Modica | Avr 28, 2019 | Carto-Numérique | 

L’accès au site Cette très belle data-visualisation de la population en 3D est accessible sur The Pudding, un site de data journalisme qui vise à traiter des sujets d’étude sous une...

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Emboîtement d’échelles en Asie orientale

Emboîtement d’échelles en Asie orientale

Ophélie Petiot | Avr 23, 2019 | Carto-Terminale | 

Géographie des territoires –     L’Asie du Sud-Est (question nouvelle) L’Asie occidentale et l’Afrique septentrionale constituèrent la question de géographie des territoires en 1996 et 1997....

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GEO-ACADEMY

Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.

Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.

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Lundi 7 Avril 2025 à 18H30

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